怎样正确引导中小学生使用互联网？，如何正确引导孩子使用互联网

1、家长要积极主动关心孩子，正确引导上网作为家长一定要关心自己孩子的学习和生活情况，避免学生在不被父母知道的情况下私自去网吧上网。

2、另外部分中小学生往往在家中使用互联网，家长应该对网络有一定的认识，要正确引导孩子上网的目的，同时也要关心孩子到底看些什么，学到了什么，并且要和孩子一起学习、交流、成长。

3、心理咨询实践表明，许多家庭教育失败的原因，就是家长与孩子之间缺乏有效的沟通。

4、家长与孩子上网，可以提供两代人交往探讨的话题，共同上网，查找信息，评论是非这就是一个实施家庭教育的好机会。

5、家长要有超前意识，不断学习，提高自己各方面的修养和能力，争取成为自己子女最佩服的人。

6、加强对孩子上网监管，更是每个家长责无旁贷的事情，严格控制孩子的上网内容、上网时间，只有这样，才能充分发挥网络的作用，既借助网络帮助中小学生成才，又消除它的负面影响

7、同时父母应该加大对孩子的网络安全教育，加强与学校的信息沟通，避免孩子在家或在网吧登陆不良网站，以免受到网络侵害或引发违法犯罪

8、学校要加强中小学生全面素质教育学校是法制教育的主要渠道，要加强对学生的思想道德与遵纪守法及网络自护的教育，丰富学生的课余文化生活:各学校的法制校长和德育教师要结合学生实际，在学生中以专题讲座等形式开展网络法制教育，并组织专题讨论

9、充分考虑中小学生的身心特点，以生动活泼的形式开展理想信念教育，使他们坚定走社会主义道路的信心，树立起正确的人生现、世界观、价值观，增强他们道德判断能力，指导他们学会选择，识别良莠，提高自我约束、自我保护能力，鼓励他们进行网络道德创新，提高个人修养，养成道德自律

10、同时有条件的学校还可以建立校园网吧，提供学生安全健康的上网环境

11、建立适合中小学生的绿色网站，占领网络前沿目前，形形色色的网站很多，但健康、具有教育功能的网站缺少点击率。

12、因此，需要加强网络工作的队伍建设，努力建设一支既具有较高的思想道德修养、了解熟悉中小学生心理特点、思想情况，又了解网络文化特点，能比较有效地掌握网络技术的队伍，建设一批能吸引中小学生“眼球”的绿色网站，在网上进行生动活泼的教育，弘扬主旋律。

13、适合中小学生身心发展的网站，用主旋律和喜闻乐见、深入浅出的内容吸引中小学生、凝聚中小学生，生活在信息高速路上的一代中小学生就一定能够茁壮、健康地成长起来。

14、1.?保护个人隐私：告诉孩子不要在网络上随意分享个人信息，如姓名、地址、学校、电话号码等

15、教他们要保持谨慎，只与家长或信任的成人分享自己的个人信息

16、2.?密码安全：教导孩子创建强密码并定期更改密码

17、确保密码不易被猜测，不要与他人分享密码，也不要在公共场所的电脑上保存密码

18、3.?意识网络陌生人：告知孩子要警惕与他们在网络上认识的陌生人

19、不要接受陌生人的朋友请求或与陌生人分享个人信息，也不要与陌生人线下见面

20、4.?不要沉迷网络游戏和社交媒体：帮助孩子理解网络游戏和社交媒体的影响，确保他们在使用这些平台时合理控制时间，并遵守游戏和社交媒体的规则。

21、5.?不相信网络谣言和陷阱：教导孩子要怀疑网络上的信息，特别是那些看起来不可信或引起恐慌的信息。

22、鼓励他们查证信息的真实性，并避免轻信和传播谣言

23、6.?网络行为规范：引导孩子遵守网络行为规范，不参与网络欺凌、侮辱或恶意行为

24、教导他们对他人友好，尊重网络共同体的规则和其他网友的权益

25、7.?家长监督与沟通：家长应保持与孩子的沟通，了解他们的上网行为和所面临的风险

26、设定适当的上网时间和规则，确保安全上网的环境

27、8.?举报不良内容：鼓励孩子在发现不良内容、骚扰或虚假信息时，及时向家长、老师或相关网络平台进行举报